孩子学不好英语的原因是什么主要有下面几个

1、不会合理利用时间,不积极寻找机会练习。

2、听时养成了不良习惯,如闭眼,走神,翻译,过于放松或紧张等。

3、训练内容太难或太易,不够实用有趣,训练方法不得当,太想速成,缺乏耐心和毅力。

4、词汇量太少,语法知识缺乏。

5、不了解英语不同的口音。

6、大脑反应速度太慢。

小学英语成绩差的原因分析

　 一、孩子为什么不爱学英语?

　答案很简单，问问孩子就知道了。他肯定会说：这东西没意思，没趣，所以不爱学。

　所谓没意思，没趣，并不是说英语本身难学，主要是指所学内容不能引起他的兴趣。

　什么样的内容才能引起孩子的兴趣呢?仔细观察一下孩子学习母语的经历就很清楚了。孩子最感兴趣的是那些和自己生活密切相关而又充满神奇、冒险、幽默的故事。这样的故事能引得他发笑，让他觉得好玩。孩子读这样的故事既增长了知识，也学会了语言。

　学习英语也是这样。只要从孩子感兴趣的内容出发，再加上正确的指导、鼓励和夸奖，就不愁孩子不爱学、学不好。因为他感兴趣的不是英语文字本身，而是文字背后的故事。

　 二、孩子学了这么久为什么学不好英语?

　这个问题很普遍。这里边既有内容问题，也有方法问题。

　首先是内容问题。现在很多儿童英语学习材料并不适合他们。打开书，里面有对话，有彩图，有活动，有任务，也很简单。但孩子就是学不上劲。为什么?因为这些材料基本上是把孩子假定为英语国家的移民(微博)，按照移民的生存需求来编写的，如做饭、买热狗、去邮局等，把英语当成了第二语言。而英语对中国孩子来说是一门外语，不是生存必需的语言。让孩子一遍遍重复那些所谓的实用对话，再加上缺乏充分的生存和功利动机，难怪久学不得，久学生厌。

　什么样的材料最能调动孩子学习英语的积极性呢?符合孩子心理特点，生动而又有趣的材料，充满想象力的材料。这样的材料能激发孩子的兴趣，而兴趣才是学习的原动力。

　其次是方法问题。现在儿童英语教学有很多误区。一提起学英语，很多老师和家长就想到练对话、背单词、记句型、学语法、做习题、拼考级。教学和学习都围绕这些活动展开，而这些恰恰又是孩子不感兴趣的活动，到头来把孩子搞得很累，效果也不好。根本原因是，没有把激发孩子的学习兴趣作为教学的首要任务，教学模式不符合儿童语言习得的规律，把很多本来就不正确的成人学习英语的方法强加给了孩子。

　 三、孩子怎样才能学好英语?

　要解决这个问题，一、认识要对，二、路子要对。

　一、认识要对。首先，掌握一门甚至几门语言是人的天赋，只要条件成熟，每个孩子都能做到。要充分相信自己孩子的潜能。其次，青春期以前是儿童学习语言的关键期，要充分利用好这个关键期。第三，儿童学习语言是个“自然生长”的过程。在老师和家长的指导下，只要“喂”的方法得当，语言就能从他身上自然而然地“长”出来。千万不要把成人的功利性目的和做法从一开始就强加给孩子，孩子学英语要“顺其自然”。

　二、路子要对。首先，教材要选对。要选那些符合儿童心理特点、能够激发孩子兴趣、语言纯正地道且有教育意义、符合儿童语言习得规律的教材。《典范英语》就是这样一套符合这些标准的儿童英语学习教材。它从英国原版引进，是英国儿童学习母语的教材。这套教材完全从儿童的身心特点出发，以生动有趣的故事为核心，把语言学习融于故事之中，寓学于乐，非常符合儿童自然习得语言的规律，是儿童学习英语的材料。

　其次，方法要对。教孩子学英语要“整进整出”，要以故事内容为核心，围绕故事开展活动：或倾听，或模仿，或朗读，或游戏，或表演，或复述，或问答，或抄写，或改写、或自编。努力做到口、耳、心、眼、手并用。只有这样孩子才能学得开心，学得轻松，学得有效。

　当然，很重要的一点是持之以恒。教孩子读外国书、识外国字不是一件很容易的事，需要老师和家长付出耐心和爱心。能每天花10分钟和孩子一起读一个英文故事，和孩子共同分享读书的快乐，你就是一位了不起的老师或家长。

小学生英语成绩差是什么原因造成的呢？请看下文分析。

小学生英语成绩差的原因

（1）学生语音语调知识掌握不好，拼读能力差，口头表达能力差。

（2）学生词汇量窄小，单词拼写能力差。

（3）中西方语言的差异导致学生语法概念淡薄，英语表达能力差。

（4）受东方文化的影响，学生的英语社会文化背景知识贫乏，正确理解和运用能力差。

（5）学生对英语存在畏惧心理，缺乏信心，丧失了兴趣。

小学生英语成绩差补救方法

1、英语学科对于小学阶段来说，最重要的就是培养兴趣，兴趣是最好的老师。家长一定要做好引导工作，例如：陪孩子看英语动画片、看有趣的英语故事绘本、参加英语夏令营等等。让孩子觉得学习英语是一件有趣的事情，慢慢的孩子就愿意去学习了。

2、家长自己心态放正，在平常的生活中，多鼓励表扬孩子，让孩子充满自信，即使他就考了一分，你也要说，我的宝宝竟然会做对这道题，你太棒了。你越担心成绩，孩子的成绩越不会变好，所以多表扬鼓励，提高孩子的自信心才是最主要的。