初中物理知识点总结之凸面镜和凹面镜

　凸面镜和凹面镜

　1、以球的外表面为反射面叫凸面镜，以球的内表面为反射面的叫凹面镜;

　2、凸面镜对光有发散作用，可增大视野(汽车上的观后镜);凹面镜对光有会聚作用(太阳灶，利用光路可逆制作电筒)

　知识拓展：凹面的抛物面镜，平行光照于其上时，通过其反射而聚在镜面前的焦点上，反射面为凹面，焦点在镜前，当光源在焦点上，所发出的光反射后形成平行光束，也叫凹镜，会聚镜。

　中考物理知识点：透镜

　关于物理中透镜的知识，希望同学们很好的掌握下面的内容知识哦。

　透镜

　透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，对光起折射作用的光学元件。

　分类：

　1、凸透镜：边缘薄，中央厚。

　2、凹透镜：边缘厚，中央薄。

　主光轴：通过两个球心的直线。

　光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。（透镜中心可认为是光心）

　焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用"F"表示

　虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。

　焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用" f "表示。

　每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。

　透镜对光的作用：

　凸透镜：对光起会聚作用。

　凹透镜：对光起发散作用。

　通过上面对物理中透镜知识点的内容讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们认真的`学习物理知识。

　中考物理知识点：凸透镜成像规律

　下面是对物理中凸透镜成像规律的内容讲解，需要同学们很好的掌握下面的内容知识哦。

　探究凸透镜成像规律

　实验：从左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏。1、调整它们的位置，使三者在同一直线（光具座不用）；2、调整它们，使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在同一高度。

　凸透镜成像规律：

　物距（u）像距( υ ) 像的性质应用

　u > 2f f<υ<2f 倒立缩小实像照相机

　u = 2f υ= 2f 倒立等大实像（实像大小转折）

　f< u<2f>2f 倒立放大实像幻灯机

　u = f 不成像（像的虚实转折点）

　u < f υ> u 正立放大虚像放大镜

　凸透镜成像规律口决记忆法

　口决一："一焦（点）分虚实，二焦（距）分大小；虚像同侧正；实像异侧倒，物远像变小"。

　口决二：

　物远实像小而近，物近实像大而远，

　如果物放焦点内，正立放大虚像现；

　幻灯放像像好大，物处一焦二焦间，

　相机缩你小不点，物处二倍焦距远。

　口决三：

　凸透镜，本领大，照相、幻灯和放大；

　二倍焦外倒实小，二倍焦内倒实大；

　若是物放焦点内，像物同侧虚像大；

　一条规律记在心，物近像远像变大。

　注1：为了使幕上的像"正立"（朝上），幻灯片要倒着插。

　注2：照相机的镜头相当于一个凸透镜，暗箱中的胶片相当于光屏，我们调节调焦环，并非调焦距，而是调镜头到胶片的距离，物离镜头越远，胶片就应靠近镜头。

　上面对凸透镜成像规律知识点的内容讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们考试成功哦。

　中考物理知识点：眼睛和眼镜

　同学们认真看看，下面是对眼睛和眼镜内容的知识学习哦，供大家参考。

　眼睛和眼镜

　眼睛：眼睛中晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把信号传输给大脑。看远处物体时，睫状肌放松，晶状体比较薄（焦距长，偏折弱）。看近处物体时，睫状肌收缩，晶状体比较厚（焦距短，偏折强）。

　近视的表现：能看清近处的物体，看不清远处的物体。

　近视的原因：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球前后方向太长，致使远处物体的像成在视网膜前。

　近视的矫治：佩戴凹透镜。

　远视的表现：能看清远处的物体，看不清近处的物体。

　远视的原因：晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向太短，致使远处物体的像成在视网膜后。

　远视的矫治：佩戴凸透镜。

　眼镜的度数：100×焦距的倒数( )。

　上面对眼睛和眼镜知识的内容讲解学习，同学们都能很好的掌握了吧，希望同学们认真学习物理知识，争取做的更好。

　中考物理知识点：照相机和投影仪

　下面是对物理中照相机和投影仪的内容知识讲解，希望给同学们的学习很好的帮助。

　照相机和投影仪

　照相机：

　1、镜头是凸透镜；

　2、物体到透镜的距离（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、缩小的实像；

　投影仪：

　1、投影仪的镜头是凸透镜；

　2、投影仪的平面镜的作用是改变光的传播方向；

　注意：照相机、投影仪要使像变大，应该让透镜靠近物体，远离胶卷、屏幕。

　3、物体到透镜的距离（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的实像；

　以上对物理中照相机和投影仪知识的内容讲解学习，同学们都能很好的掌握了吧，相信同学们会在考试中取得很好的成效的吧。

　中考物理知识点：显微镜和望远镜

　同学们对显微镜和望远镜很熟悉吧，下面我们来看看它们在物理中的应用。

　显微镜和望远镜

　显微镜由目镜和物镜组成，物镜、目镜都是凸透镜，它们使物体两次放大；

　望远镜由目镜和物镜组成，物镜使物体成缩小、倒立的实像，目镜相当于放大镜，成放大的像；

　希望上面对显微镜和望远镜知识点的讲解学习，同学们都能很好的掌握，相信同学们会考出很好的成绩的哦，好好学习吧。

　1、光的折射

　光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般会发生变化,这种现象叫光的折射

　理光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处,只是反射光返回原介质中,而折射光则进入到另一种介质中,由于光在在两种不同的物质里传播速度不同,故在两种介质的交界处传播方向发生变化,这就是光的折射.

　注意：在两种介质的交界处,发生折射的同时必发生反射,

　折射中光速必定改变,而反射中光速不变

　2、光的折射规律

　光从空气斜射入水或其他介质中时,折射光线与入射光线、法线在同一平面上,折射光线和入射光线分居法线两侧;折射角小于入射角;入射角增大时,折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时,传播方向不变,在折射中光路可逆.

　理折射规律分三点：

　(1)三线共面

　(2)两线分居

　(3)两角关系分三种情况：

　①入射光线垂直界面入射时,折射角等于入射角等于0°;

　②光从空气斜射入水等介质中时,折射角小于入射角;

　③光从水等介质斜射入空气中时,折射角大于入射角

　3、在光的折射中光路也是可逆的

　4、透镜及分类

　透镜：透明物质制成(一般是玻璃),至少有一个表面是球面的一部分,且透镜厚度远比其球面半径小的多.

　分类：凸透镜：边缘薄, 中央厚

　凹透镜：边缘厚, 中央薄

　5、主光轴、光心、焦点、焦距

　主光轴：通过两个球心的直线

　光心：主光轴上有个特殊的点,通过它的光线传播方向不变.焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这点叫透镜的焦点,用“F”表示

　虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散,发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点,这一点不是实际光线的会聚点,所以叫虚焦点.

　焦距：焦点到光心的距离叫焦距,用“f”表示.

　每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心.

　6、透镜对光的作用

　凸透镜：对光起会聚作用

　凹透镜：对光起发散作用

　7、凸透镜成像规律

　物距( u ) 成像大小虚实像物位置像距( v ) 应用

　u > 2f 缩小实像透镜两侧 f < v u 放大镜

　凸透镜成像规律口决记忆法

　“一焦分虚实,二焦分大小;虚像同侧正, 物远像变大;实像异侧倒,物远像变小”

　8、为了使幕上的像“正立”(朝上),幻灯片要倒着插.

　9、照相机的镜头相当于一个凸透镜,暗箱中的胶片相当于光屏,我们调节调焦环,并非调焦距,而是调镜头到胶片的距离,物离镜头越远,胶片就应靠近镜头.

　初中学好物理的方法和技巧

　不要盲目刷题

　许许多多的老师，许许多多的人都强调大量刷题的重要性。刷题的确重要，但没有质量的刷题，近乎毫无意义。越刷越有挫败感，越刷大脑越乱，越刷心里越没底。少即是多。不要小看搞懂一个题型，一个解题方法，因为里面包含了大量的知识细节，以及其中的逻辑。

　欲速则不达。想想看，多少人急于刷题，急于做许多卷子，看许多参考书。没有深入到知识与技能的深层，表面上的多，没有多少意义。

　注重总结，明确计划

　物理学科的学习内容很广，知识层次十分清楚，只要稍加总结，就可以脉络清晰。只要找们能够认清题目中的各个物理过程，再将公式、定理合理运用，题目自然就会解答出来。物理题是很抽象的，在解答的时候并不能轻易理解，解题时如果没有明确的思路或者一旦解答出错，就很容易对自己的学习能力产生质疑。物理学习需要从自己的实际情况出发，制定一个扎实的学习计划，踏踏实实地掌握物理基础知识，提升物理的学习能力。

　力的知识点

　1、定义：力是物体对物体的作用。

　2、说明：定义中的“作用”是推、拉、提、吊、压等具体动作的抽象概括。

　3、力的概念的理解

　(1) 发生力时,一定有两个(或两个以上)的物体存在,也就是说,没有物体就不会有力的作用。

　(2) 当一个物体受到力的作用时,一定有另一个物体对它施加了力,受力的物体叫受力物体,施力的物体叫施力物体.所以没有施力物体或没有受力物体的力是不存在的。

　(3) 相互接触的物体间不一定发生力的作用,没有接触的物体之间也不一定没有力“接触与否”不能成为判断是否发生力的依据。

　(4) 物体间力的作用是相互的

　① 施力物体和受力物体的作用是相互的,这一对力总是同时产生,同时消失。

　② 施力物体、受力物体是相对的`,当研究对象改变时,施力物体和受力物体也就改变了。

　4、力的作用效果——由此可判定是否有力存在

　(1) 可使物体的运动状态发生改变.运动状态的改变包括运动快慢改变和运动的方向改变。