初中学生需要怎么样学会学习、学会生活呢？

学习是初中学生的主要任务，但是，学习又不是初中学生生活的全部，初中学生精力充沛、兴趣广泛，多参加有益的活动也是生活的重要组成部分。初中学生的学习和生活安排得好，可以相得益彰。

一、学会学习

1.学会听课

课堂学习是学习的最主要环节，课堂学习效益的高低，决定着学习成绩的好坏。对于听课，初中学生需要集中注意力听，需要带着问题、开动脑筋听。带着问题，能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率。对于听课，初中学生要积极举手发言，认真做好笔记。

2.合理安排

初中阶段学习知识的密度增加了、学习知识的广度也增加了，需要学生能够处理好各种知识内容之间的主次关系。基础学科、工具学科是初中学习的重中之重，直接影响其他学科的学习，一定要学得扎实。概念、原理及其形成是主，知识的灵活运用是主，自己学习的薄弱环节是主，在学习的过程中应该花更多的时间和精力。

初中的学习是整个人生学习的基础，首先要学好每一门功课，即便是通常被认为是“副课”的历史、地理、生物等学科，实际上都是将来社会生活中必不可少的。初中生需要努把力，考进好的高中，为未来铺路，为理想的高中三年打好基础。

3.广泛学习

初中学生需要善于向书本学习，向老师学习，向专家学习，向网络学习，向前辈学；需要善于向学生学习，向社会学习，向实践学习，向生活学习。初中学生需要善于学习，让学习成为乐趣。兴趣能让人调动更多的精力在学习上，乐趣是学习中最可持续的动力。需要从枯燥的学习内容里挖掘出自己喜欢的东西，逐渐培养自己的学习兴趣，学通了，有成就感了，兴趣就会变成乐趣了。

二、学会生活

初中生需要多看看书，多听听歌，多出去走走，需要多寻找机会出去长长见识。初中生需要好好珍惜青春年少，时光不留人，不要把时光浪费在无意义的游戏上。初中学生需要和同学团结友爱，需要热爱班集体，积极参加班级的活动，成为班集体中让人接纳的成员。初中学生需要注重自己的生活习惯，提升自己的自身修养，具有美好品行，言谈举止优雅。

初中学生需要多陶冶情操，学会一些技艺，时间过得真的很快，三年一下就没了，要珍惜。初中生把那么多时间浪费在电视电脑上，是一定会后悔的。初中生的生活会有困难、会有挑战，但是我们要明白：日日行，不怕千里万里；常常做，不怕千事万事。

三、学会抉择

初中学生需要学会舍弃懒惰的思维，到了学习的时间要能立刻进入学习状态；舍弃效率不高的学习方法，一旦发现新的、更有效的学习方法，马上把旧的丢弃；舍弃那些没有必要的交际，即使与朋友之间的关系再亲密，如果他在学习时间打扰你，你也要一本正经地说“不”。

初中学生在备考复习时，应该懂得放弃过偏、过难的题目，回归课本基础知识才是最明智之举。中考，真正又难又偏的考题所占比重并不大，而基础性知识不但分值比重大，而且也比较容易得分。

初中学生需要发展学生的良好个性和品质，学会做人，学会学习，学会思考，学会生活。掌握学习方法，形成学习兴趣，懂得通过自己努力去实现理想。

中学生应该做什么

如下:

6:00 起床

6:00--6:30 洗漱

6:30--7:00 读英语或语文(要是那天在学校读英语就在家读语文)

7:00 去学校

下课的时候可以闭上眼回忆一下老师讲课的重点.下课不要只呆在教室里,要出去玩一玩.

6:00 到家

6:00--6:40 复习今天的知识

7:00 吃饭

7:30--9:00 作业写完(要是写不完可以推迟一下)

9:00--9:30 精选习题(可以做奥赛题)

9:30 洗澡

睡前可以看看书,像什么英语,语文杂志,都可以,而且对学习也很有帮助.也可以看看张爱玲他们的书.

周末:

7:00 起床

7:00--7:20 洗漱

7:20--7:50 锻炼

7:50--8:20 早饭

8:20--8:50 听英语

9:00--9:30 记英语单词,词组,课文

9:40--11:00 做作业

11:00--1:00 吃饭(注意,中午中央10台12点15有希望英语哦,可以去看看)

1:00--2:30 休息(一定要休息,不然可没精神)

2:30--3:30 做数学课外题

3:40--4:40 复习副科

4:50--5:30 看看语文

5:30--7:00 出去玩玩,逛街,上上网,看看电视(这个时候就不要想学习了,已经很努力了呢)

7:00--7:30 吃晚饭(看看新闻,对学习有好处)

7:40--8:20 散步

结,以便于以后更好的学习.眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.切记!成功永远来自于不懈的努力,成功永远属于勤奋的人.祝你成”新人的障碍，是学生在德、智、体、美等方面全面发展的道路上的绊脚石，必须及时清除。如何预防“早恋”是值得学校、家庭和全社会高度重题。学生因为早恋害了自己，也害了别人。要预防学生早恋，首先应该知道早恋的形成和发展过程。根据中学的分段大致可分为无知、朦胧、爱慕、初恋、钟情五个阶段。1.无知9～10岁及其以前的男女孩子在相互接触中没有什么隔膜，一块儿学习、玩耍，相互打闹、嬉戏，不带有任何性心理的色彩，这个年龄的女孩容易被诱骗，特别是那些长得伶俐、漂亮的女孩子，有时会在被人逗玩的过生同几个男生公开地交往。这时的孩子之所以今天跟张三要好，明天跟李四投机，感到可爱的异性不止一个。出于好奇与模仿心理，所以说好就好，说吹就吹，谈不上什么深厚的感情，用“幼稚的”、“群体的”、“混乱的”、“盲目的”来概括初中生初恋的特点，是比较恰当的。家长、老师应关注他们，不能让不良现象产生。5.迷恋16岁～17岁左右的学生，也就是高中生，由于他们对社会的认识还很肤浅，世界观还没有完全形成，常凭一时冲动而表露钟情，十之八九没有肯定的结果。有些女处理，阻止其早恋。应该密切注意早恋的10种表现和迹象。（1）孩子变得特别爱打扮，十分注意修饰，常对着镜子左顾右盼，迫切要求父母添置时髦的服装。（2）原来学习成绩较好的孩子，突然学习成绩急剧下降，上课时注意力无法集中。（3）活泼好动的孩子，突然变得沉默起来，不愿和父母说话，对弟、妹的态度也粗暴了。（4）一到晚上常常魂不守舍，找一个借口外出，常常深夜不归，瞒着父母和老师、班主任去公园、溜冰场、音乐茶座、舞厅等场所，有时还说谎，如父母和老师不同意外出，就发脾气或胡搅蛮缠，心神不定。（5）放学回家喜欢一个人躲在房间里或待在一角想心事，常走神发呆，一经人提醒，往往搪塞敷衍。（6）情绪起伏大，有时兴奋，有时忧郁，有时烦躁不安，做事没耐心。（7）对有关男女情爱的书籍、杂志、影视感兴趣，喜爱哼些情歌曲，嘴巴里常有些不健康的语言。（8）喜欢打听男女之间的事，对儿女情长的事尤其感兴趣。（9）背着家长和老师偷偷地写信，看到父母和老师走近或询问，便匆忙掩饰，百般争辩。（10）常有异性打电话来，或与异性同学传递小条子。信也多起来了，信件下角不留地址。综上所述，不难发现，中学生出现早恋，主要是因为随着青春发育期的到来，无论是在生理上还是心理上都发生了急剧变化，随着第二性征的出现，对性的好奇心和吸引力也更加强烈，在这种意识的推动下，就有可能出现早恋现象，现象有两点：（1）公路、马路、小巷上男女青年过分亲昵、热情的举动，也有老师不注意在学生面前过分对自己心上人、爱人亲昵、热情，致使学生模仿，心理天平失衡。（2）注意**、*秽的照片、**、书刊也会使学生性开放。老师和班主任应设法阻止学生看这些不健康书刊照片**。为预防学生早恋，特提出以下几点建议：（1）学校、家庭和社会齐抓共管，共同关心中学生的健康成长，创造条件，提高他们的社会活动和交往能力。（2）为学生增加性教育内容，包括性知识、性道德、性法制教育，使学生能正确地控制好自己的感情和行为，达到自觉地防止和终止早恋现象。（3）家长、老师、班主任应教育学生远离爱情书报、杂志、**、电视。（4）各有关部门要采取有力措施，净化文化娱乐市场，禁止学生接触那些低级、*秽**等。（5）家长和老师要尽力为中学生创造良好的择友环境，指导择友的方法和矫正择友的不良心理障碍及习惯。（6）正确地引导学生开展丰富多彩的课外活动，让他们在活动中培养健康的、力求进取的情操。（7）对已经出现早恋的学生，不要大惊小怪，认真做到以下几点：①不要人为地夸大这种爱，更不要有意识地去刺激助长这方面的情感，班主任要开导学生对待自己爱慕的同学，一视同仁，时间一长，这种感情就会逐渐淡薄。②班主任和老师要及时引导学生用坚强的意志克制自己情感的流露，引导学生用理智去战胜自己感情上的冲动，把爱的萌芽深深埋在心底，引导学生懂得爱情之花的成熟开放，是离不开必要的社会实践和时间考验。③班主任和教师引导早恋学生，关心国家大事，多读书看报，把注意力集中到学习上去，引导他们加倍努力地投入到学习和集体活动中去，充实自己的生活内容，迁移情感。中学生是祖国今天的花朵、明天的栋梁，只要大家对他们给予极大的关注、关心和关爱，他们一定会及时摆脱“早恋”的阴影，好好学习，天天向上，全面发展，立志成材。