韩寒的青春 是不是初中生必读书目

一、中国教育部《中学语文教学大纲》指定的“中学生课外阅读推荐书目” 共30部中外文学名著，初中部分10部，高中部分20部。

初中生必读书目中的外国名著有：《鲁宾逊飘流记》、《格列佛游记》、《名人传》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》。

高中生必读书目中的外国名著有:《匹克威克外传》、《欧也妮? 格朗台》、《巴黎圣母院》、《复活》、《老人与海》、《唐吉诃德》、《普希金诗选》、《泰戈尔诗选》、《哈姆雷特》。

《青春》里收编了我最近的一些文章。这本书最早在台湾地区出版，大陆版本自然多有不同。这个书名源于早先时候富士康员工不断跳楼，我写了一篇文章，叫《青春》。这是一个太大的名词，其实不太恰当，就好比你不能弄一些街拍照片就出版一本摄影集叫《中国》。和很多人逝去的青春不一样，这篇文章得以幸存。文章里提到的一个朋友，是我的邻居，出现在很多的场合，包括《独唱团》里的《所有人问所有人》。他是年轻人的缩影，我去过很多城镇后更加这么觉得。过了少年，失去青年，踏向中年；机灵，勤奋，困苦，无望；想活得更好，活得更不好；有理想，不敢想；想创业，怕失败；盼真爱，却已婚；恨特权，又敬畏；怨体制，但想做公务员；要买房房价涨，要买车油价涨；吃饱了勇敢，饿着了懦弱；遵纪守法，但眼看着胡作非为的一个个发家；想胡作非为，上路一半摩托车又被扣了。身边能听说的混得很好的非投胎类，似乎都不带有正面激励色彩。然后一晃眼，孩子该交择校费了。

虽然感动常不在，但好在一些念想就像一张防坠网。我其实不喜欢理想这个词，因为这个词现在更多地变成了商家用来包装自己人文关怀的空词。好似一两个广告就能使年轻人内心激荡，好似每个人都必须得有攀登珠穆朗玛、征服撒哈拉的一些小九九，否则就是迷茫和麻木。其实根本不是这样，一张机票能搞定的事情，准确地说应该叫旅行计划。而理想本身什么都不是，一点也不高尚，理想就是有点想，是欲求的一种文艺表达。所以，我从来不觉得强调理想是救赎青春的一种方式。我甚至不觉得年轻人需要什么救赎，什么方向，什么理想，什么希望，都不需要。

就像每一个时代里的人都觉得自己没有赶上一个好的时代一样。

这里没有末路，你从不曾孤独。（韩寒）

初中生应读的30本书的内容简介

适合青少年阅读的书籍推荐有《傻狗温迪克》、《手斧男孩》、《猫咪就是猫咪》、《大卫的规则》、《小妇人》、《苏菲的世界》、《要求太多的餐馆》、《佐贺的超级阿嬷》等等。

书籍，是指装订成册的图书和文字，在狭义上的理解是带有文字和图像的纸张的集合。广义的书则是一切传播信息的媒体。

书籍是用文字、图画和其他符号，在一定材料上记录各种知识，清楚地表达思想，并且制装成卷册的著作物，为传播各种知识和思想，积累人类文化的重要工具。

它随着历史的发展，在书写方式、所使用的材料和装帧形式，以及形态方面，也在不断变化与变更。

有哪些适合初中生阅读的名著？

本丛书在涵盖了教育部推荐的中学生必读的30部文学名著的基础上，借鉴了胡适、鲁迅、海明威、毛姆等古今中外许多名家所列举的不可不读的书目，选取了70本最适合中学生阅读的书。在确定这些书目的过程中，我们广泛征求了专家学者和教学经验丰富的教师意见，并逐一仔细斟酌、筛选，内容包括了文学、艺术、历史、地理等不同领域的精华之作。

本丛书推介的文学名著，无论是思想价值还是艺术价值都极为丰富，如《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》等古典文学名著，《子夜》、《骆驼祥子》、《家》等现代文学名著，还有雨果的《巴黎圣母院》、列夫、托尔斯泰的《复活》以及巴尔扎克、海明威、高尔基等大师的经典作品，阅读这些作品，让我们在美与丑、善与恶、光明与黑暗的对比中得到启迪。

1.《钢铁是怎样炼成的》

本书作者——尼古拉·奥斯特洛夫斯基,俄罗斯人.小说主人公——保尔·柯察金.他的名言：人最宝贵的是生命.生命每个人只有一次.人的一生应当这样度过：回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际,他能够说：“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争.”

2.《鲁滨逊漂流记》

本书作者——英国作家笛福,小说主人公——鲁滨逊·克鲁索,还有土人“星期五”.小说描写了水手鲁滨逊在航行中遇险后,漂流到了一个荒无人烟的孤岛上生活了多年,过着野人般的生活.

3.《格列佛游记》

本书作者——乔纳森·斯威夫待,十八世纪英国小说家.小说主人公——里梅尔·格列佛船长.该书通过里梅尔·格列佛船长之口,叙述了周游四国（小人国、大人国、飞岛国、智马国）的奇特经历.但仔细体会,却处处揭露着英国社会的黑暗现实,并寄寓着作者的理想.

4.《繁星.春水》

本书作者——冰心,(1900年10月5日—1999年2月),原名谢婉莹.祖籍福建长乐,生于福州.作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”,代表作有《超人》、《烦闷》等.1920年开始,受泰戈尔《飞鸟集》的影响,又写出了短诗集《繁星》和《春水》,为文坛瞩目.

5.《朝花夕拾》

本书为鲁迅（原名：周树人）一九二六年所作回忆散文的结集,共十篇.前五篇写于北京,后五篇写于厦门.（另：初中所学的鲁迅的小说全部选自《呐喊》.）

6.《西游记》

本书作者——吴承恩（明）.《西游记》经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后,于明朝中叶,由吴承恩最后完成.它是中国神话小说中最优秀的作品.浓郁的浪漫主义是《西游记》的基本艺术特征.主人公——唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚.

7.《水浒传》

本书作者——施耐庵.《水浒传》是我国古代文学史上的四大名著之一,它的作者是施耐庵,而书名却是罗贯中起的.《水浒传》原名《江湖豪客传》,可施耐庵对书名总感到不满意.罗贯中建议用《水浒传》,他觉得很好,他说,“‘水浒’有水边的意思,有‘在野’的含义”,于是便将书名正式定为《水浒传》.本书描写了北宋晚期宋江领导的山东梁山泊农民起义,真实地再现了封建社会农民起义的发生、发展直到失败的全过程.这部书也塑造了鲁智深、林冲、武松、李逵等一大批农民起义的英雄好汉形象.

（另：四大名著中只有《红楼梦》是清代的作品,其大三本按时间先后排列依次是《三国演义》《水浒传》《西游记》.注意：《三国志》属于史书,不是小说）

8.《骆驼祥子》

本书作者——老舍（1899～1966）,原名舒庆春,字舍予,生于北京一个满族家庭.1930年老舍踏上了归程,面对满目疮痍的祖国,他的笔变得沉重起来.《骆驼祥子》是这个时期的代表作.它揭示了“小人物”的奴隶心理和无法实现的希望的最终破灭.随着祥子心爱的女人小福子的自杀,祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花,成为这个衰朽社会的殉葬品.主人公

——人力车夫祥子、车主女儿虎妞、小福子.

《骆驼祥子》精彩语言辑录

钱会把人引进恶劣的社会中去,把高尚的理想撇开,而甘心走入地狱中去.

为金钱而工作的,怕遇到更多的金钱,忠诚不立在金钱上.

人间的真话本来不多,一个女子的脸红胜过一大段长话.

最伟大的牺牲是忍辱,最伟大的忍辱是预备反抗.

爱与不爱,穷人得在金线上决定,“情种”只生在大富之家.

苦人的懒是努力而落了空的自然结果,苦人的耍刺儿含着一些公理.

经验是生活的肥料,有什么样的经验便变成什么样的人,在沙漠里养不出牡丹来.

9.《名人传》

本书作者——瓦萨里.《名人传》是文艺复兴的重要文献,作者在1568年的修订版中明确宣告,该书的宗旨就是要叙述“艺术再生的进程”.“再生”一词不仅是瓦氏整部巨著的主题,而且构成了其历史观念和艺术判断标准的基石.他破天荒第一次将建筑、绘画、雕刻这三门艺术当作一个整体,而非像他前辈那样总是将其孤立开来进行处理,同时,他依据风格类型而提出了一套批评体系以区分艺术作品的高下优劣.这些特点使他的《名人传》与以前一切著作拉开了距离,成为西方艺术史学史上的第一座里程碑.

10.《童年》

本书作者——高尔基,原名阿历克谢·马克西莫维奇·比什科夫,前苏联无产阶级作家,社会主义现实主义文学的奠基人.《童年》是高尔基自传倚小说第一部,小说主人公——阿辽沙.高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年,反映了当时社会生活的一些典型的特征,特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画.它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”,还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物,其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一.是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响,使他养成不向丑恶现象屈膝的性格,锻炼成坚强而善良的人.

自传体长篇小说三部曲的另外两部是《在人间》和《我的大学》.