亲子活动教育教案

亲子活动教育教案5篇

作为一位杰出的教师，有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么亲子活动教育教案怎么写呢？下面是我给大家整理的亲子活动教育教案，希望大家喜欢！

亲子活动教育教案（篇1）

活动目标

1、幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏。

2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。

3、让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力。

4、培养人与人之间的一些合作精神。

活动准备

1、纸箱若干、胶带若干。

2、录音机、磁带(背景音乐)。

活动过程

一、音乐声中家长与幼儿进入活动室，教师首先感谢家长在百忙之中来参加亲子活动，然后出示纸箱请幼儿和家长说说纸箱在生活中的用途。

二、用纸箱做游戏

告诉家长和幼儿，老师能用纸箱做很多好玩的游戏。

1、游戏：小鸡出壳了(让幼儿体验躲藏的快乐)

(1)教师示范:教师藏在纸箱中，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡多大了，伸伸脑袋出来了，小鸡小鸡多大了，拍拍翅膀出来了，小鸡小鸡多大了，两条小腿出来了，小鸡小鸡多大了，高高兴兴蹦出来了。”

(2)请家长在纸箱两侧挖上小窟窿，幼儿藏在纸箱中，告诉幼儿，现在纸箱变成蛋壳了，幼儿是蛋宝宝了，妈妈是鸡妈妈了，鸡妈妈提问“小鸡小鸡多大了”，教师与幼儿边回答边做“小鸡出壳”的游戏。

2、游戏“我是火车小司机”(体验开车的快乐，并同时了解一些城市名)

请幼儿和家长手拿纸箱一个跟着一个走，并念儿歌：“呜——我的火车就要开了，开到哪里去?开到北京(上海、天津等)去，呜——咔嚓、咔嚓……”

3、引导幼儿把纸箱变成坐垫(培养幼儿关心长辈)。

孩子们，刚才妈妈陪我们一起做了很长时间的游戏，是不是有点累了，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好?可是坐在地上有点凉，怎么办呢?(引导幼儿说出把纸箱变成坐垫)小朋友这个办法真好，现在我们让妈妈坐在上面，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好(在音乐声中幼儿给妈妈捶背，揉腿)。

4、家长和幼儿共同探索纸箱的玩法

(1)与家长交流：其实我们有时候并不一定是多给孩子买很多昂贵的玩具才能开发孩子的智力，你们有没有发现，我们给孩子买来玩具，只不过当时孩子很爱玩，但过几天新鲜劲一过，就扔了。而现在这个废旧纸箱，没花钱，我们就找了这么多的玩法，而且孩子们还很爱玩，现在请家长和孩子们共同探讨一下纸箱还有哪些玩法好不好?看那个家庭能找出更好的玩法，等一会儿我们交流一下。

(家长和幼儿共同探索纸箱的玩法，提醒家长，也可多个家庭共同探讨。)

(2)各家庭或各组家庭展示纸箱玩法

a、电视机：把纸箱的顶部和底部剪去，家长和幼儿把头伸进里面表演节目。

b、过隧道：一个纸箱一个纸箱的上下通开用胶带粘在一起，幼儿从这头爬到那头玩过隧道的游戏。

c、车轮滚滚：把很多纸箱拆开用胶带粘成或缝成一个大圈，家长和幼儿站在里面慢慢的向前滚动，还可以粘成两个，分成两组进行比赛。

三、告诉家长，不光是纸箱，还有一些其他的废旧物品，只要消好毒，没有危险性的都可以作为孩子的玩具，并且孩子们还会兴趣特浓。让我们分成两大组，走进我们的大车轮，开着到外面去做游戏好不好?(开着车轮在音乐声中结束)

亲子活动教育教案（篇2）

活动目标

1、培养幼儿的动手操作能力，及积极参与制作的兴趣。

2、通过故事得知小猪的基本构造是用球形和水滴形组成的。

3、能够认识一些常用色，用名字进行在一次的颜色认知。

活动重点能选择适当的泡泡泥来表示画面内容。

活动难点在家长的协助下制作出与众不同的小猪。

活动准备

泡泡泥，牙签，黑色笔，盘子，小猪吃西瓜图一套，西瓜地，音乐，。

活动过程

一、课前准备。

向家长解说课程说明及本次活动有关的注意事项，通过播放的方式让家长对泡泡泥有进一步的了解，同时也可以看到本学期幼儿制作出的一些作品。

二、故事导入。

1、从前有只小猪，它特别喜欢吃西瓜，于是，就种了一片西瓜地，我们一起来看一看。(出示小猪完整图)

2、提问：谁来到了西瓜地?

3、教师逐一通过每个小猪的颜色来进行提问，这是谁?

4、它的身体都是由哪些部分组成的?都是什么形状的?

三、找出水滴形及球形。

1、提问：小猪的那里不同?

2、它们身上都用到了哪些形状?

3、哪些地方都用到了水滴形?(出示图)

4、球形有几个?水滴形有几个?大小一样吗?

5、通过以上提问，让幼儿更加细致的了解到小猪的身体构造。

四、操作活动。

1、教师边示范边讲述小猪和西瓜的基本做法，制作出一只小猪一块西瓜，扎上鼻孔，画上瓜纹和瓜子。

2、幼儿人手一块泡泡泥，按照老师的要求进行制作。

(1)分析图

(2)根据图进行分泥

(3)独立完成制作

五、亲子合作(大显身手)。

1、在完成作品的基础上给小猪添加一些装饰品，让自己的小猪与众不同。(家长幼儿共同完成)

例如：帽子围巾衣服领结头花

2、将制作好的小猪展示在长有西瓜的作品盘里。

六、结束部分。

每组以小代表讲述本组的内容，幼儿互相欣赏学习。

亲子活动教育教案（篇3）

活动目标：

a、在游戏活动中引导幼儿按物体的形状进行分类。

b、在体育活动中，帮助幼儿复习按物体的一个特征（大小、颜色或形状）分类。

c、发展幼儿的协调性，让幼儿愉快地参加活动。

活动准备：

a、三角形、方形、圆形的图形娃娃挂牌若干。

b、三角形、方形、圆形的图形纸板若干。

c、红、黄、绿的大小蘑菇若干（垫板剪）、篮子若干。

d、海绵垫子e、录音机磁带

活动过程：

一、开始部分，引出课题幼儿每人挂一块图形牌扮图形宝宝，妈妈（说说你是什么宝宝）

a、教师：呀，今天天气真好，妈妈带宝宝一起去学本领吧。

b、放音乐《天天做操身体好》，宝宝跟着妈妈一起跳舞做准备动作。

二、玩一玩分一分游戏：铺路

a、教师：你们想学什么本领？（讨论）

b、教师：妈妈这里准备了许多砖，想请你们来铺三条路。（出示纸板图形）

c、请宝宝每人拿一块砖，拿好了赶快坐到妈妈身边。问：你拿的是什么形状的砖？（分别请幼儿举起各种形状的砖）

d、教师指着三角形的路标问：这条路该用什么形状的砖来铺？哪些宝宝拿的砖可以铺？（先请幼儿把与路标一样的砖举起，再把它铺到路上。）

e、接着指圆形路标问：这条路又是用什么形状的砖铺的？哪些宝宝拿的砖可以铺？（方法同上）

f、最后指着方形的路标问：最后一条路该用什么砖来铺呢？（方法同上）

j、教师：呀，这些路还没铺完，妈妈请宝宝每人再去拿一块与自己胸口形状一样的砖接着铺。（提醒幼儿铺好后到妈妈身边来）

亲子活动教育教案（篇4）

游戏意图

在幼儿园生活中，孩子最期待的就是就是家长可以和自己一起游戏。因此，幼儿园隔一段时间，就会积极召集家长，组织一次亲子游戏。下面，大家就一起看看给大家准备的趣味亲子游戏吧。

游戏准备

眼罩。

游戏过程

1、幼儿园的负责人，给大家宣读游戏规则。

2、所有的家长们组成一队，孩子们组成一队，并且，这两个队伍两边站好。

3、每个家长分一个眼罩，游戏开始前，家长们先用眼睛找到孩子的位置，然后，给自己戴上眼罩。

4、哨声响起，家长们凭借自己对孩子位置的记忆，蒙着眼睛出发找宝宝。

5、如果家长顺利找到了自己的宝宝，就将眼罩传递给宝宝，如果找错了，那么，家长需要重新戴上眼罩，出发找宝宝。

6、按照同样的方法，宝宝出发找自己的家长。

7、如果家长和宝宝在最短的时间内完成了这个游戏，那么，这个家庭就获得了胜利。

温馨提示

这个亲子游戏，家长和孩子通过互相找的方式，增进亲子之间的感情，让孩子感受和家长在一起的欢乐。

亲子活动教育教案（篇5）

活动目标：

1、引导幼儿和家长利用废旧材料共同制作时装。

2、要求服装设计新颖独特。

3、鼓励幼儿大胆表演。

活动准备：

1、请家长设计好服装制作图

2、每个家庭准备好制作服装的材料（如旧报纸、光碟、空烟盒等）

3、写通知，打，记录表

4、准备场地，已做好的环保时装

活动过程：

1、引导幼儿和家长共同观看及服装时装分为裙子、上衣、裤子，他的线条有简单，有复杂的，请李 老师现场制作出漂亮的时装。

问：老师是用些什么废旧材料制作的？你想成为一名小设计时吗？请和爸爸妈妈一起设计出你喜欢的时装。

2、家长和幼儿共同制作时装，发放记录表，请家长记录孩子的制作过程。

3、家长和幼儿上台表演。（故事、儿歌、歌曲、舞蹈）

（1）有序的上台。

（2）随音乐节奏做动作。将时装展示出来。

（3）请家长填活动反馈表，反思心得。

#亲子教育# 导语一堂精彩的课离不开一篇优秀的教案。它是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图，而教师进行教学设计的过程，就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。 为您精心整理了2021年幼儿园六一亲子教案4篇，希望大家及时查阅。

篇一2021年幼儿园六一亲子教案

　活动目标：

　通过联欢、自制水果沙拉、共享自助餐的活动，感受六一儿童节的快乐。

　体验与同伴集体过节日的快乐。

　通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

　儿童节口号：我成长、我快乐！

　前期准备：

　1．每班准备集体节目两个，个人节目若干；

　2．每班制作PPT“蔚斗分园狂欢六一节”；

　3．游戏若干。

　材料准备：

　1．水果若干；

　2．沙拉若干；

　3．刀、叉、盘子若干；

　人员安排：

　总指挥：xxx

　联欢活动负责人：xxx

　摄像、照相、信息：各班教师，活动后照片汇总至徐xx处

　文明督导员：xxx

　新闻稿：xxx

　具体安排：

　一、年级联欢（9:00——10:10）

　以年级组为单位进行联欢活动，每班表演两个集体节目，若干个人节目，开展两个小游戏。

　场地：各年龄段的一班

　二、美味沙拉（10:10——10:40）

　以班级为单位，请幼儿自制水果沙拉，大班孩子可以制作水果拼盘以小组合作的方式，并且进行评比。

　场地：各年龄段的二班

　三、快乐自助（10:40——11:30）

　由幼儿园准备各种自助美食，各班各自在班级内开展自助餐活动。

　场地：各年龄段的二班

篇二2021年幼儿园六一亲子教案

　活动目标：

　1、让幼儿在积极参与表演活动、玩大型玩具、社会体验中，体验与同伴、老师一起过儿童节的快乐。

　2、培养幼儿的合作、交往能力。

　3、感受帮助他人，奉献爱心所获得的快乐，从而激发孩子乐于助人、关爱他人、关爱社会的责任感。

　4、愿意与同伴分享、交流，感觉节日的气氛。

　5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　6、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　活动时间：20XX年5月29日——5月31日

　活动地点：幼儿园、城南公园、福利院

　参加人员：幼儿园全体幼儿、教职员工

　活动准备：

　1、以年级为单位作好文艺表演的准备：选择音乐，构思排练符合幼儿年龄特点，富有童趣，有特色的节目。

　2、做好各项后勤保障工作（如会场布置、服装、道具制作等）。

　3、联系场地（城南公园、福利院）。

　4、各班对幼儿做好安全、文明、纪律、卫生等教育。

　5、各班主班老师写好六一活动方案和安全预案。

　负责人安排：xxx

　活动总监：xxx

　园内场地布置：xxx

　外出场地联系：xxx

　座位安排：xxx

　服装道具：xxx

　后勤保障：xxx

　会场秩序：各班老师

　录像：xxx

　拍照：xxx

　音响：xxx

　主持：xxx

　安全：xxx

　活动过程：

　园内活动：

　（一）园长致词

　（二）升国旗

　（三）演出

　1、大合唱：阳光乐园、六一的歌

　表演者：全体师生

　园外活动：

　（一）游城南公园

　托、大班幼儿于5月30日，小、中班幼儿于5月31日游城南公园。

　具体项目：蜜蜂乐园、自控飞碟、火车、双人乐园。

　（各班老师根据自已班幼儿年龄特点选择游乐设施，确保安全，具体安排见各班活动方案。）

　（二）走进福利院

　大班幼儿带上节目、礼物与祝福走进福利院，与福利院的孩子一起庆六一。

　（大班老师在活动前给幼儿作好各种思想、物质、精神准备，确保活动顺利进行，具体安排见大班活动方案。）

　其它注意事项：

　1、本次外出活动，全体教职工在组织幼儿活动的同时要高度关注幼儿的安全问题。

篇三2021年幼儿园六一亲子教案

　活动目标：

　在画画、做做、玩玩、跳跳中去感受节日的快乐，体验亲子之间的亲情。

　了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　愿意参加活动，感受节日的快乐。

　活动准备：事先准备好一个游戏、白色汗衫、颜料、画笔、小舞台

　活动时间：09年6月1日。上午8：40——10：30分

　活动地点：亲子绘画在教室里。亲子游戏在一楼操场上。亲子服饰展示在一楼舞台上。

　参与人员：大一班、大二班、全体幼儿。教师、保育员、家长

　活动过程：

　8：40——9：20亲子绘画活动。在本班教室里进行，教师提前分好颜料、白汗衫、笔。在绘画之前做好温馨提示工作，要求家长与孩子们保持桌面、地面及水槽的干净。教师做好巡视指导工作。

　9：20——9：30休息时间。晒亲子衫、喝点水，保育员做好清洁工作，老师准备游戏器械。

　9：30——10：00亲子游戏。大一班：踩气球大二班：二人三足要求：活动前，教师整队、讲解游戏方法。

　10：00——10：30亲子衫秀。鼓励每位

　家长都能和孩子们同台演出，大胆展示自己设计图形。

　活动结束：

　1、孩子们与家长道别。

　2、教师带领孩子们进入教室。

篇四2021年幼儿园六一亲子教案

　活动目标

　1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

　2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。

　3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　活动主题和宣传口号

　1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一”

　2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我快乐”

　活动准备

　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语

　2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备

　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

　4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。

　5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。

　活动倡议

　1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。

　2、时间:5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8:00——11:30进行活动。

　3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。

　4、办法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。

　5、地点：幼儿园各班教室、大操场。

　活动内容

　活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。

　1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）。

　2、园长讲话和各代表发言8：00—8:30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。

　3、评选优秀家长，发放荣誉证书。

　活动二：幼儿早操活动展示。

　（1）目的：通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。

　（2）要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。

　1）小班徒手操、模仿操表演。

　2）大班、中班绳操、徒手操表演。

　3）时间：5月31日上午8:30分—9:10。

　活动三：“快乐童年过六一，亲子趣味运动会”

　（1）活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。

　（2）活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。

　（3）游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。

　（4）活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。

　（5）活动时间：5月31日上午9：10—10：20。各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。

　游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。

　1、托班、小班亲子活动：

　（1）游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。

　（2）游戏名称：我给爸爸（妈妈）穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。

　2、中班亲子活动：

　（1）《二人三足》材料准备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲（父母亲站在离起跑线30米处），把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧（必须在膝盖以下扎紧），此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。

　（2）《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。

　3、大班亲子活动：

　（1）全家总动员：

　准备：气球若干

　比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边（父母背对背侧身站在终点等孩子），把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。

　（2）揪尾巴

　准备：纸尾巴若干条。

　方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

　规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。

　活动四：“展风采庆六一大型画展。

　目的：通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美观；让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。

　参加人员：全体幼儿、家长及教师。

　时间：5月31日10:20---10:40。

　地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。

　活动内容：《畅想未来》《保护我们的家园》《快乐的幼儿园》。

　活动办法：以大班（东操场）、中班（西操场）、小班（门厅）分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。

　活动要求：作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。

　活动五：幼儿美食分享活动。

　活动时间：5月31日上午10:40——11：10

　（1）目的：通过此项活动，培养幼儿之间的感情，分享节日的快乐。

　（2）活动形式：每位幼儿自带一定数量的食物（托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等）（大班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果）（幼儿园准备各种甜点、豆浆等）在幼儿园与其他幼儿分享。

　（3）要求：各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和安全。

　六一”是孩子们的快乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。